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Profesores de Santa Cruz, Barahona, paralizan docencia

profesores-de-santa-cruz-barahona-paralizan-docenciaBARAHONA, R.D.- El llamado del ministro de Educación, Andrés Navarro, instando al estudiantado a integrarse desde este martes a las clases, para aprovechar las ventajas de “la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina”, en este segundo ciclo del año escolar 2016-2017, no surtió efecto en el municipio de Santa Cruz .

Durante todo el fin de semana y hasta el lunes 9, el distrito escolar 0103, que dirige Carlos Enio Féliz Guevara, usó una guagua anunciadora para exhortar a los padres, madres y tutores a enviar a sus hijos e hijas desde el primer día a la escuela, luego de las vacaciones por las navidades, Año Nuevo y Día de Reyes.

Sin embargo, la docencia era hoy prácticamente nula en las distintas escuelas y liceos públicos de dicho municipio, ante el llamado a paro hecho por el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Miguel Ángel Féliz.

El paro es en reclamo a varias reivindicaciones que no han sido resueltas por el Ministerio de Educación.

Para mañana miércoles, fue convocada una asamblea en donde se decidirá si los profesores retornarán a clases, a partir del próximo jueves, explicó Féliz en una reunión con el subdirector Regional 01, Sixto Amador Espejo.

En un recorrido llevado a cabo por algunas de las escuelas, entre ellas, Santo Domingo Savio, Cristo Rey, secundaria y de básica, Leonor Feltz, Liceo en Artes de Barahona, Jaime Mota, entre otras, solo se observaba al personal administrativo.

En e Liceo Cristo Rey se observó la presencia de un grupo de estudiantes, pero no se estaba impartiendo clases, aunque se informó que el cuerpo docente estaba reunido para determinar si entraban a la docencia.

Féliz dijo que a la ADP le duele convocar a paro en los centros públicos, ya que está de acuerdo en que la docencia debe aprovecharse, desde el primer día.

Entre los reclamos del magisterio local figuran la construcción y puesta en funcionamiento de concinas y comedores en las escuelas, reconstrucción de algunos centros y evaluación del desempeño profesoral.

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